Les jeux
 

L'IMPORTANCE DES JEUX

 

Les activités ludiques sont une composante indispensable à l’équilibre psychologique du chien. Elles révèlent la nature des interactions d’une meute, qu’elle soit composée de plusieurs espèces (humains, chiens, chats…) ou d’une seule. Le chien étant un mammifère social (qui vit en groupe), il est indispensable qu’un ordre y règne, et même s’il n’y parait pas lorsque 10 chiens se poursuivent en jappant, tout cela est bien organisé: on ne joue pas n’importe comment.

 

Le jeu est une simulation de combat ou de prédation, dont le but est d’obtenir le contrôle de l’autre. Même s’il s’agit d’un contexte ludique, l’intention est là.
D’ailleurs, chez les humains, qui peut affirmer qu’un jeu est innocent ? Les psychanalystes ne se gênent pas pour évoquer toutes les motivations inconscientes que chacun amène avec lui dans sa participation.
Le Grand Dictionnaire de la Psychologie indique que le jeu est un « mode d’activité polymorphe observable avec une fréquence d’autant plus grande qu’on s’élève dans l’échelle animale et tenant d’autant plus de place dans la vie d’un individu que celui-ci est jeune. » Ceci signifie que les activités ludiques sont communes à la plupart des espèces mammifères, mais qu’elles sont les plus diversifiées chez celles que l’on qualifie de « plus évoluées ». Elles prennent aussi des formes variables et occupent plus ou moins de temps selon les espèces.

Les éthologistes indiquent au sujet des jeux entre chiens qu’il s’agit d’une activité fermée sur elle-même car déclenchée par une motivation intrinsèque et très peu par des stimulations externes. Il n’y aurait donc pas besoin de renforcements extérieurs pour se produire (sauf dans le cas de jeux entre humains et chiens, où l’une ou l’autre des parties peut être à l’initiative).

Karl GROOS indique que le jeu est une nécessité pour les animaux adaptables qui viennent au monde avec un répertoire limité d'activités innées et qui doivent apprendre à s'ajuster aux autres animaux, à assimiler des informations, à perfectionner des aptitudes.

Rôle éducatif

                                                   

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